10月28日下午7点，哲社院第五届老庄哲学节·学术活动月青年教师讲坛最后一场在五号楼5124教室成功举行。讲座由西北大学马克思主义学院哲学系老师郭振华主讲，题目为亚里士多德《形而上学》开篇旨要，本次讲座吸引到了我院多名老师同学到场聆听。
讲座开始，郭振华老师与学生们分享了东西方国家前几代知识分子的历程，然后由“如何解答诸多的哲学问题”来引出今天的主题。
首先，郭老师介绍了形而上学来源于《希腊文本》，阐述了什么是形而上学以及其英文的表述。并且提出了“求知是所有人的本性，对感觉的喜爱就是证明”，以此引出下文。
其次，郭老师说明了动物也有感觉，有记忆的动物比没有记忆的动物更聪明，只有那些不但有记忆而且有感觉的动物才能学习。继而通过人与动物感觉的对比，分析出靠表象和记忆生活的动物很少有经验，唯有人类才凭技术和推理生活，人们从记忆得到经验，又通过经验得到了科学和技术。
最后，郭老师对经验和技术做出了对比，他强调技术是普遍的，而经验是特殊的。一切技术、学问、知识都是基于经验上的，但是，认识和技能更多的属于技术而非经验，有技术的人比有经验的人更加智慧。 因为有技术的人知道原因，有经验的人却不知道；有经验的人只知其然，而不知道其所以然，有技术的人则知其所以然，知道原因。技术能够传授而经验不能传授。
综上所述，郭老师得出结论，知与不知的标志是能否传授，所以，我们主张技术比经验更贴近科学。
郭老师以讲故事的表达方式和生动形象的比喻，向同学们讲述了对经验和技术的理解，不仅为同学们点明了生活中的智慧所在，也对我院优良学风的建设有着重要的作用。
